Menuدرباره رازیموسسه تحصیلات عالی رازی در یک نگاه مؤسسه تحصیلات عالی رازی به منظور انکشاف علمی جامعه و تربیت کادر مسلکی و متخصص در عرصه علوم طبی در سال 1395 با کسب جواز رشته های تکنالوژی طبی و قابلگی آغاز به فعالیت نمود. این موسسه از ابتدای تأسیس الی اکنون توانسته چهار دور فارغ التحصیل را در جامعه جهت خدمت گذاری تقدیم نماید. همچنان موسسه تحصیلات عالی رازی پیوسته تلاش نموده تا با استفاده از محیط سالم، منابع آموزشی مدرن، اساتید مستعد با مدارج بلند تحصیلی زمینه ساز ارتقاء سطح دانش معاصر در جامعه باشد و همواره در تلاش است با ارائه خدمات با کیفیت آموزشی و علمی برای مخاطبان و جامعه نقش ارزنده ای را در تامین نیاز ها و رفاه کشور داشته باشد. ساختار موسسه تحصیلات عالی رازی چارت تشکیلاتی تعیین کننده روابط رسمی و نشان دهنده سطوحی است که در سلسله مراتب اداری وجود دارد و حیطه کنترل مافوق بر مادون را مشخص می کند. همچنین چارت تشکیلاتی دربرگیرنده طرح سیستمهایی است که به وسیله آنها همه واحدها هماهنگ و یکپارچه می شوند و در نتیجه ارتباط مؤثر در نهاد تضمین میگردد. بناءً موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور مشخص کردن، هماهنگ کردن و کنترول مسیر کار کدر علمی و اداری خویش دارای چارت تشکیلاتی منظم می باشد. که نمودار آن در ذیل وجود دارد. هیات امناء هيات امناء، نهادی است که به موجب قوانين و مقررات مربوطه، به عنوان نهایی ترین مرجع تصمیم گیری موسسه بوده که برای سياستگذاري، تصميم‌گيري و تصويب مقررات و ضوابط داخلي موسسه مي‌باشد ومصوبات هیئت امناء اعتبار قانون را درنهاد مربوطه دارد. ریاست موسسه تحصیلات عالی رازی بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. برنامه‌های راهبردی موسسه تحصیلات عالی رازی برنامه های راهبردی/پلان استراتیژیک موسسه تحصیلات عالی رازی در جلسه مورخ ۱۴۰۲/۰۱/۲۰ پروتوکل نمبر ۳ به تصویب شورای علمی رسیده و هم اکنون جهت طی مراحل و اخذ منظوری به مقام محترم وزارت تحصیلات عالی ارسال گردیده است. باورمندیم که پلان پنج سالۀ راهبردی موسسه تحصیلات عالی رازی کامل و دقیق بوده و به زودی بعد از نشر محصلان عزیز میتوانند از تمام برنامه ها و پلان های انکشافی آینده موسسه اطلاع حاصل نمایند. ماموریت و چشم انداز موسسه مؤسسه تحصیلات عالی رازی به منظور انکشاف علمی جامعه و تربیت کادر مسلکی و متخصص در عرصه علوم طبی در سال 1395 با کسب جواز رشته های تکنالوژی طبی و قابلگی آغاز به فعالیت نمود. این موسسه از ابتدای تأسیس الی اکنون توانسته چهار دور فارغ التحصیل را در جامعه جهت خدمت گذاری تقدیم نماید. دست آوردها از آنجائیکه موسسه تحصیلات عالی رازی، مسئولیت عرضه خدمات تحصیلی با کیفیت و متوازن را عهده دار بوده؛ و در راستای بسط، توسعه و انکشاف این کانون علمی/اکادمیک از بدو تاسیس تا کنون گامهای اساسی را برداشته است وظیفه خود میداند تا از طریق رهبری و مدیریت درست، مصدر خدمات بیشتر و بیشترتر در جامعه قرار گیرد. و جای بس افتخارست که تا کنون در نتیجه تلاش ها و زحمات کدر علمی و اداری موسسه، در حوزۀ های مختلف علمی، فرهنگی و ورزشی به نتایج و دست آورد های مطلوبی دست پیدا کند که میشود به گوشۀ از آن دست آوردها اشاراتی داشت...... تاریخچه موسسه تحصیلات عالی رازی موسسه تحصیلات عالی رازی به عنوان یک نهاد پیشتاز در راستای ایجاد نهادهای اکادمیک در سطح کشور، درسال ۱۳۸۹جواز فعالیت خویش را به شماره ثبت (۳۵_۴۴)کسب نموده و عملا با تأسیس پوهنحی های تکنالوژی طبی و قابلگی در کابل آغاز به کار نمود. این موسسه با تبعیت از پلان استراتژیک و پالیسی های وزارت محترم تحصیلات عالی و با هدف ایجاد تحولات بنیادین در ساحۀ دانش و پژوهش، برنامه های خویش را عیار نموده و در راستای خدماتی در خور و شایسته همت گماشته است. معاونیتهامعاونیت علمی و تدریسی جهت ارائه خدمات علمی با کیفیت و ادای رسالت موسسه، امور کاری هر موسسه توسط بخش های مختلف به پیش برده می شود. بر مبنای مقررات تحصیلات عالی کشور، یکی از ارکان موسسات تحصیلات عالی، معاونیت علمی می باشد. ادامه معاونیت مالی و اداری بر اساس پرانسیب ها و پالیسی های وزارت تحصیلات عالی و موسسه تحصیلات عالی رازی فعالیت های این نهاد در سه حوزه مشخص تقسیم بندی گردیده تا از پراکنده گی امور جلو گیری و تسریع در روند اجرای آن رونما گردد؛ این نهاد توسط سه معاونیت در حوزه های علمی، محصلان و اداری – مالی رهبری و مدیریت می گردد.معاونیت امور محصلان معاونیت امور محصلان از جمله حساس¬ترین بخش های موسسه تحصیلات عالی رازی بوده که ارتباط مستقیم بامحصلان داشته و فراهم کننده نیازهای عمومی محصلان است. معاونیت امور محصلان در تشکیلات اداری موسسه تحصیلات عالی رازی زیر نظر مستقیم ریاست موسسه فعالیت دارد این بخش حیثیت اولین دروازه ورودی برای محصلان در پوهنتون را دارا هست. پوهنحی هاپوهنحی قابلگی بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. پوهنحی تکنولوژی طبی بر اساس پرانسیب ها و پالیسی های وزارت تحصیلات عالی و موسسه تحصیلات عالی رازی فعالیت های این نهاد در سه حوزه مشخص تقسیم بندی گردیده تا از پراکنده گی امور جلو گیری و تسریع در روند اجرای آن رونما گردد؛ این نهاد توسط سه معاونیت در حوزه های علمی، محصلان و اداری – مالی رهبری و مدیریت می گردد.کمیته هاکمیته تضمین کیفیت بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ دانشگاه جامی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. کمیته پالیسی وپلان موسسه تحصیلات عالی رازی به عنوان یک نهاد پیشتاز در راستای ایجاد نهادهای اکادمیک در سطح کشور ، درسال ۱۳۸۹جواز فعالیت خویش را به شماره ثبت (۳۵_۴۴)کسب نموده و عملا با تأسیس پوهنحی های تکنالوژی طبی و قابلگی در کابل آغاز به کار نمود. این موسسه با تبعیت از پلان استراتژی و پالیسی های وزارت محتر م تحصیلات عالی و با هدف تحولات بنیادین درساحۀ دانش و پژوهش، برنامه های خویش را عیار نموده و تا کنون خدماتی در خور و شایسته را انجام داده است. کمیته نظم و دیسپلین بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. کمیته فرهنگی موسسه تحصیلات عالی رازی به عنوان یک نهاد پیشتاز در راستای ایجاد نهادهای اکادمیک در سطح کشور ، درسال ۱۳۸۹جواز فعالیت خویش را به شماره ثبت (۳۵_۴۴)کسب نموده و عملا با تأسیس پوهنحی های تکنالوژی طبی و قابلگی در کابل آغاز به کار نمود. این موسسه با تبعیت از پلان استراتژی و پالیسی های وزارت محتر م تحصیلات عالی و با هدف تحولات بنیادین درساحۀ دانش و پژوهش، برنامه های خویش را عیار نموده و تا کنون خدماتی در خور و شایسته را انجام داده است. کمیته امتحانات بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. کمیته تکنالوژی معلوماتی بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. کمیته تحقیقات بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. کمیته تقرر و انفکاک بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. کمیته بورسیه و تخفیف بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. کمیته جندر بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. منابع و کتابخانهتحقیقاتی بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. فصلنامه علمی پژوهشی بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. رهنمای محصل بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. نشریه محصل بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. مقالات و ژورنال های بین المللی بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم. تماس با ما نام * ایمیل * عنوان * پیام شما
مؤسسه تحصیلات عالی رازی به منظور انکشاف علمی جامعه و تربیت کادر مسلکی و متخصص در عرصه علوم طبی در سال 1395 با کسب جواز رشته های تکنالوژی طبی و قابلگی آغاز به فعالیت نمود. این موسسه از ابتدای تأسیس الی اکنون توانسته چهار دور فارغ التحصیل را در جامعه جهت خدمت گذاری تقدیم نماید. همچنان موسسه تحصیلات عالی رازی پیوسته تلاش نموده تا با استفاده از محیط سالم، منابع آموزشی مدرن، اساتید مستعد با مدارج بلند تحصیلی زمینه ساز ارتقاء سطح دانش معاصر در جامعه باشد و همواره در تلاش است با ارائه خدمات با کیفیت آموزشی و علمی برای مخاطبان و جامعه نقش ارزنده ای را در تامین نیاز ها و رفاه کشور داشته باشد.
چارت تشکیلاتی تعیین کننده روابط رسمی و نشان دهنده سطوحی است که در سلسله مراتب اداری وجود دارد و حیطه کنترل مافوق بر مادون را مشخص می کند. همچنین چارت تشکیلاتی دربرگیرنده طرح سیستمهایی است که به وسیله آنها همه واحدها هماهنگ و یکپارچه می شوند و در نتیجه ارتباط مؤثر در نهاد تضمین میگردد. بناءً موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور مشخص کردن، هماهنگ کردن و کنترول مسیر کار کدر علمی و اداری خویش دارای چارت تشکیلاتی منظم می باشد. که نمودار آن در ذیل وجود دارد.
هيات امناء، نهادی است که به موجب قوانين و مقررات مربوطه، به عنوان نهایی ترین مرجع تصمیم گیری موسسه بوده که برای سياستگذاري، تصميم‌گيري و تصويب مقررات و ضوابط داخلي موسسه مي‌باشد ومصوبات هیئت امناء اعتبار قانون را درنهاد مربوطه دارد.
بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ موسسه تحصیلات عالی رازی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم.
برنامه های راهبردی/پلان استراتیژیک موسسه تحصیلات عالی رازی در جلسه مورخ ۱۴۰۲/۰۱/۲۰ پروتوکل نمبر ۳ به تصویب شورای علمی رسیده و هم اکنون جهت طی مراحل و اخذ منظوری به مقام محترم وزارت تحصیلات عالی ارسال گردیده است. باورمندیم که پلان پنج سالۀ راهبردی موسسه تحصیلات عالی رازی کامل و دقیق بوده و به زودی بعد از نشر محصلان عزیز میتوانند از تمام برنامه ها و پلان های انکشافی آینده موسسه اطلاع حاصل نمایند.
مؤسسه تحصیلات عالی رازی به منظور انکشاف علمی جامعه و تربیت کادر مسلکی و متخصص در عرصه علوم طبی در سال 1395 با کسب جواز رشته های تکنالوژی طبی و قابلگی آغاز به فعالیت نمود. این موسسه از ابتدای تأسیس الی اکنون توانسته چهار دور فارغ التحصیل را در جامعه جهت خدمت گذاری تقدیم نماید.
از آنجائیکه موسسه تحصیلات عالی رازی، مسئولیت عرضه خدمات تحصیلی با کیفیت و متوازن را عهده دار بوده؛ و در راستای بسط، توسعه و انکشاف این کانون علمی/اکادمیک از بدو تاسیس تا کنون گامهای اساسی را برداشته است وظیفه خود میداند تا از طریق رهبری و مدیریت درست، مصدر خدمات بیشتر و بیشترتر در جامعه قرار گیرد. و جای بس افتخارست که تا کنون در نتیجه تلاش ها و زحمات کدر علمی و اداری موسسه، در حوزۀ های مختلف علمی، فرهنگی و ورزشی به نتایج و دست آورد های مطلوبی دست پیدا کند که میشود به گوشۀ از آن دست آوردها اشاراتی داشت......
موسسه تحصیلات عالی رازی به عنوان یک نهاد پیشتاز در راستای ایجاد نهادهای اکادمیک در سطح کشور، درسال ۱۳۸۹جواز فعالیت خویش را به شماره ثبت (۳۵_۴۴)کسب نموده و عملا با تأسیس پوهنحی های تکنالوژی طبی و قابلگی در کابل آغاز به کار نمود. این موسسه با تبعیت از پلان استراتژیک و پالیسی های وزارت محترم تحصیلات عالی و با هدف ایجاد تحولات بنیادین در ساحۀ دانش و پژوهش، برنامه های خویش را عیار نموده و در راستای خدماتی در خور و شایسته همت گماشته است.
جهت ارائه خدمات علمی با کیفیت و ادای رسالت موسسه، امور کاری هر موسسه توسط بخش های مختلف به پیش برده می شود. بر مبنای مقررات تحصیلات عالی کشور، یکی از ارکان موسسات تحصیلات عالی، معاونیت علمی می باشد. ادامه
بر اساس پرانسیب ها و پالیسی های وزارت تحصیلات عالی و موسسه تحصیلات عالی رازی فعالیت های این نهاد در سه حوزه مشخص تقسیم بندی گردیده تا از پراکنده گی امور جلو گیری و تسریع در روند اجرای آن رونما گردد؛ این نهاد توسط سه معاونیت در حوزه های علمی، محصلان و اداری – مالی رهبری و مدیریت می گردد.
معاونیت امور محصلان از جمله حساس¬ترین بخش های موسسه تحصیلات عالی رازی بوده که ارتباط مستقیم بامحصلان داشته و فراهم کننده نیازهای عمومی محصلان است. معاونیت امور محصلان در تشکیلات اداری موسسه تحصیلات عالی رازی زیر نظر مستقیم ریاست موسسه فعالیت دارد این بخش حیثیت اولین دروازه ورودی برای محصلان در پوهنتون را دارا هست.
بدیهی است که هر نهاد یا سازمان بمنظور رهبری، مدیریت و نظارت بر حسن اجراي تمام امورات آن سازمان ضرورت است تا در قالب تشکیلات خویش رئیسی داشته باشد تا بخش های مختلفه را مدیریت و رهبری نماید. روی این ملحوظ دانشگاه جامی نیز بمنظور انجام درست و بهتر امورات موسسه از بدو تاسیس تا کنون بهترین الگوهای ریاست را باخود داشته است که در ذیل به معرفی هرکدام شان میپردازیم.
موسسه تحصیلات عالی رازی به عنوان یک نهاد پیشتاز در راستای ایجاد نهادهای اکادمیک در سطح کشور ، درسال ۱۳۸۹جواز فعالیت خویش را به شماره ثبت (۳۵_۴۴)کسب نموده و عملا با تأسیس پوهنحی های تکنالوژی طبی و قابلگی در کابل آغاز به کار نمود. این موسسه با تبعیت از پلان استراتژی و پالیسی های وزارت محتر م تحصیلات عالی و با هدف تحولات بنیادین درساحۀ دانش و پژوهش، برنامه های خویش را عیار نموده و تا کنون خدماتی در خور و شایسته را انجام داده است.
نام * ایمیل * عنوان * پیام شما
